top of page
Персональный сайт воспитателя ДОО Игнатьевой Ольги Николаевны
Добро пожаловать!
На этой страничке представлено взаимодействие педагогов и родителей ДОУ
Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в детском саду. Также оно подразумевает обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом. Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.
Родительские собрания
Совместное строительство снежного городка родителями, детьми и педагогами
Участие родителей с детьми в творческих выставках и конкурсах группы и детского сада
Участие родителей с детьми, педагогов в городских мероприятиях, приуроченных к празднованию Дня го рода
Мультпарад "Дед мороз и лето"
Участие родителей, детей и педагогов в праздниках
и развлечениях группы
Участие родителей, детей и педагогов в районных спортивных мероприятиях
Совместные детско - родительские акции
В рамках реализации проекта "Связь времён в семейных традициях и увлечениях"
В рамках реализации проекта "Безопасный маршрут"
В рамках реализации проекта "Водные просторы"
В рамках недели безопасности акция "Ребёнок в автокресле"
Совместная проектно - исследовательская деятельность педагогов, родителей и детей в рамках реализации индивидуальных проектов
Реализация познавательно-творческого проекта
«Правила дорожного движения достойны уважения»
.jpg)
Реализация социально - ориентированного проекта
«Юный финансист»
Реализация творческо - исследовательского проекта
«Удивительные превращения глины»
Совместная творческая деятельность педагогов и родителей по изготовлению дидактических пособий
Информационные стенды , папки-передвижки , буклеты для родителей
Таким образом, в заимодействие педагогов и родителей в дошкольном образовательном учреждении осуществляется в разнообразных формах – как традиционных, так и нетрадиционных. В процессе разных форм используются методы активизации родителей и методы формирования педагогической рефлексии.
bottom of page